À l’heure où l’intelligence artificielle est capable de générer du code, d’analyser des données ou encore d’identifier des vulnérabilités à partir d’un simple prompt, une question s’impose : quelle est encore la valeur d’une école spécialisée dans les métiers de la tech ?
Dans une tribune publiée par Alliancy, Arielle Attias, directrice pédagogique de Nexa Digital School, revient sur les profondes transformations que l’IA impose aujourd’hui à l’enseignement supérieur et à la formation aux métiers du numérique. Selon elle, l’enjeu n’est pas de remplacer les compétences humaines par l’intelligence artificielle, mais d’apprendre aux futurs professionnels à collaborer avec ces technologies, à les superviser et à en maîtriser les limites.
La tribune souligne également la nécessité pour les écoles de repenser leurs approches pédagogiques afin de développer davantage les compétences transversales, la capacité d’analyse, l’esprit critique et l’adaptabilité, devenues essentielles dans un environnement professionnel en constante évolution.